. • º • . EL VUELO DE LAS MARIPOSAS. • º • .

¡¡¡NOS TRASLADAMOS!!!

2012-01-27T00:31:00.000+01:00

Porque no puedo estarme quieta ni un segundo, me mudo a un nuevo rinconcito con nombre propio:

http://www.elvuelodelasmariposas.com

Espero que os guste, que los que me leéis siempre me sigáis visitando y comentando, y que me hagáis toooodas las críticas/sugerencias que consideréis oportunas.

¡¡¡Gracias!!! :)

Arrancamos con la Prehistoria...

2012-01-21T17:20:00.002+01:00

Cuando tienes un grupo tan fácil de motivar, que se entusiasman con casi cualquier cosa, que están deseando aprender cosas nuevas y les brillan los ojos investigando y descubriendo... es emocionante empezar un proyecto nuevo.

Comienza nuestro viaje a la Prehistoria en el que uno de nuestros proyectos será construir una cueva en la clase. Aquí tenemos algunos "bocetos"...

Y, cómo no, estudiaremos a fondo algunos capítulos de la serie ÉRASE UNA VEZ... EL HOMBRE. Seguro que os suena, ¿verdad? ;)

Muñecos de nieve

2012-01-19T15:18:00.003+01:00

Construír nuestro nombre en vertical fue una actividad que requirió mucha atención y concentración: buscar las bolas de nieve que necesitábamos y colocarlas en el orden correcto, derechas y juntas... ¡Demasiadas cosas a la vez! ¡Pero lo hicieron genial!

Después, les dibujaron la carita y le colocaron el gorro y la bufanda. Y el toque final, la nieve ;)

Entrevista Cumpleañera

2012-01-17T20:00:00.000+01:00

Una idea muy divertida para cada día de su cumpleaños. Una entrevista con preguntas sobre sus gustos, para ver cómo van cambiando sus respuestas con el paso del tiempo.
Es la primera vez que lo hago, y la verdad es que pensaba que sus respuestas no iban a ser muy coherentes, pero me equivoqué totalmente. De hecho pensaron muy bien lo que les estaba preguntando y, salvo algún animal favorito "sospechoso", lo demás se ajusta muy bien a la realidad.

Para completar la ficha, una foto actual y su firma. Seguro que les hará gracia leerlo cuando sean mayores. Y, quién sabe... ¿sus gustos seguirán siendo los mismos? :)

3º CUMPLEAÑOS

2012-01-16T15:08:00.000+01:00

Ya es un clásico desde que nacieron. El año que viene seguro que ya ellos mismos lo piden, porque siempre les encanta!

Hoy soplaron su tercera velita, y la Sisa (su bisabuela) 82.

Esta es una recopilación de los mejores momentos de su segundo año de vida :)

LIM: ovelliña dáme lá

2012-01-15T01:16:00.000+01:00

http://actividadeslim.blogspot.com/2012/01/o-inverno.html

LIM creado por EEI SARTAL y publicado en el blog de ACTIVIDADES LIM.

CUPCAKES CUMPLEAÑEROS

2012-01-14T17:09:00.000+01:00

¿Cuáles son los cupcakes perfectos para el 3º cumpleaños de mis peques y 82º de mi abuela? ¡¡¡ESTOS!!! ¡Sin duda!

♥ Dulces, para bocas golosas ♥

♥ Con un toque infantil de gominola ♥

♥ Y corazón de chocolate, especial para la Sisa ♥

Esta es la receta para 20 cupcakes medianos:

- Precalentar el horno a 160º.

- Batir 125 gr. de mantequilla con 220 gr. de azúcar hasta que la mezcla esté cremosa

- Añadir 2 huevos, uno a uno, batiendo bien.

- Tamizar 220 gr. de harina y añadir una cucharadita y media de levadura. Incorporar a la mezcla anterior, batiendo bien.

- Añadir 120 ml de leche semidesnatada.

Llenamos cada papelito hasta 2/3 de su capacidad, aproximadamente. Añadimos 4 ó 5 pepitas de chocolate a cada cupcake y horneamos 20-25 minutos.

Cuando estén listos, los sacamos del molde en cuanto enfríen un poco.

PARA EL BUTTERCREAM:

- 300 gr. de icing sugar (tamizada).

- 250 gr. de mantequilla a temperatura ambiente.

- 5 cucharadas de leche.

- 5 gotitas de colorante alimentario de color rojo.

Batimos todo bien, aproximadamente 5 minutos.

Decoramos los cupcakes y...

DOSSIER DEL PROYECTO: EL CUERPO

2012-01-13T17:33:00.000+01:00

Por fin terminamos el DOSSIER del proyecto del CUERPO HUMANO y hoy ha empezado a viajar por las casas de las familias.

Aquí os lo dejo, respetando por supuesto el anonimato de mis pequeños koalas ;)

Dossier Corpo - diapositivas

APRENDIENDO CON "PEPPA PIG"

2012-01-12T20:02:00.000+01:00

El abecedario y vocabulario en inglés.

¿ALGUNA VEZ HAS PINTADO CON ARENA?

2012-01-10T17:43:00.002+01:00

http://thisissand.com/

PULSA "C" PARA CAMBIAR DE COLOR

Más de smoothies... :)

2012-01-10T17:37:00.001+01:00

Después de probar el delicioso helado de mango hecho por mi mamá para la comida del día de Reyes (mmmmmmm...), encontré este post de

que... en fin... habla por sí solo...

http://blogs.babble.com/family-kitchen/2011/07/22/20-summer-smoothie-recipes/

PROMETO hacer alguno en cuanto pase la "operación cumpleaños" :)))

SE ACABÓ LO QUE SE DABA...

2012-01-08T00:56:00.000+01:00

GORJUSS, de Suzanne Woolcott

2012-01-07T12:32:00.002+01:00

Los Reyes Magos saben que estoy enamorada de las ilustraciones de Suzanne Woolcott y me han traído estos regalitos :)

Por si no la conocéis, os dejo algunos enlaces:

SU WEB:

http://www.gorjuss.co.uk/

BLOG

http://www.gorjuss.co.uk/blog/

MI PICASA

https://picasaweb.google.com/116847071595211346217/GORJUSS

FOTO CON LOS REYES MAGOS

2012-01-05T11:40:00.000+01:00

http://www.madenglishouse.eu/bitacora/wp-content/uploads/2011/12/fotoxmas.swf

Hoy, el día más mágico del año, sácate una foto (¡dedicada!) con los Reyes Magos.

Como siempre, gracias Belén por compartir estas cosas tan chulis :)

Symbaloo "EL INVIERNO"

2012-01-04T00:26:00.000+01:00

http://www.symbaloo.com/mix/invierno

Un pequeño Symbaloo que acabo de preparar para EL BLOG DE MI COLE, que iré actualizando poco a poco.

Fuentes

2012-01-01T23:54:00.001+01:00

http://www.kevinandamanda.com/fonts/freescrapbookfonts/

Buscando tipos de letra para el proyecto de la Prehistoria encontré esta web. ¡Me encanta!

Pan de romero y aceitunas

2012-01-01T23:16:00.001+01:00

Uno de los experimentos de la cena de Fin de Año, y que resultó delicioso, fue este pan de romero y aceitunas.

Dejo aquí la receta para tenerla a mano y por si os apetece probarla, de verdad que vale la pena :)

INGREDIENTES:

- 4 tazas de harina

- 2 cucharaditas de sal

- 200 ml de agua tibia

- 15 gramos de levadura fresca

- 2 ramitas de romero fresco picado

- 100 ml de aceite de oliva

- 50 gramos de aceitunas

PREPARACIÓN:

1.- Mezclar la harina con la sal en un recipiente grande.

2.- Formar un hoyo en el centro para añadir la levadura diluída en el agua y aceite.

3.- Mezclar bien hasta que la masa sea elástica y esponjosa.

4.- Volcar en una superficie enharinada y amasar.

5.- Añadir las aceitunas y el romero.

6.- Trasladar a un recipiente untado con aceite y dejar 2 horas (a temperatura ambiente).

7.- Amasar. Cortar la masa en dos y trabajar cada parte en círculos durante 5 minutos.

8.- Dejar reposar otros 10 minutos.

9.- Estirar cada bola, aplanar un poco y colocar en una bandeja de horno hasta que aumente el doble de su volumen.

10.- Dar unos cortes en la parte superior y hornear 25 minutos a 230º.

Preparando nuevo proyecto

2012-01-01T13:33:00.001+01:00

Empezamos ya a calentar motores para el segundo trimestre, preparando nuevo proyecto: LA PREHISTORIA.

En este Symbaloo he recopilado los enlaces más interesantes que he encontrado. Hay de todo un poco: información sobre el arte y forma de vida de la época, enlaces a blogs y videos de otros coles en los que han trabajado este proyecto, webs con dibujos, Picasas con imágenes, cuento, canciones, marcos...

http://www.symbaloo.com/mix/prehistoria4

Como será un proyecto común para las tres aulas de Infantil de mi Escuela, ¡pinta muuuy interesante!
Seguiremos informando ;)

Google Zeitgeist 2011

2011-12-30T23:45:00.000+01:00

Así fue como vivimos el 2011 a través de Google:

Dominó

2011-12-30T01:04:00.002+01:00

Visto en el blog de LOS PEQUES DEL PICASSO (¡gracias!)

Xa me tardan estes Magos

2011-12-29T23:45:00.002+01:00

Mi última adquisición, XA ME TARDAN ESTES MAGOS, de MAMÁ CABRA. Editado por Galaxia e illustrado por Kristina Sabaite. Un libro - CD con mucho espíritu navideño.

En ESTE ENLACE publicado por Galaxia, se puede escuchar y descargar una de las canciones: TRES REIS EN BICICLETA.

Y os dejo aquí una de las que más me ha gustado, como canción y como poesía:

En la web de Mamá Cabra también se pueden descargar algunas de sus canciones. Pincha en la imagen para acceder:

Conviértete en un animal salvaje

2011-12-27T17:07:00.001+01:00

http://buildyourwildself.com/

Decora la galleta

2011-12-27T00:58:00.000+01:00

http://www.theoworlds.com/christmas/

http://www.sprintsweets.com/

Crea tu copo de nieve

2011-12-27T00:22:00.001+01:00

http://snowflakes.barkleyus.com/index.html

Más manualidades Navideñas

2011-12-21T23:20:00.001+01:00

Esta la van a llevar mañana mis peques a la guarde: un detallito para las profes que preparamos estos días con rollos de papel higiénico, pintura marrón, gomets rojos, ojos móviles y limpiapipas blancos. Unos renos muy simpáticos, rellenos de bombones :)

Y esta otra la hicieron en la guarde y me encantó! Un centro de mesa con una velita que adornará nuestras comidas y cenas estos días.

Un plato de plástico, una cartulina brillante, purpurina, una velita pegada en el centro, gomets dorados alrededor y un reno pintado de marrón. ¡Precioso!

Manualidades Navideñas

2011-12-18T00:23:00.000+01:00

Les encanta pintarse los pies, así que...

Así quedaron nuestros abetos:

PINTANDO CON...

2011-12-16T15:42:00.002+01:00

¡Espuma de afeitar!
(mezclada con pegamento)

Esta obra no es de mis artistas del cole (es de Lucas y Sara), pero a la vuelta de vacaciones lo probaré también con mis koalas porque les gustó muchísimo. ¡Y además huele muy bien!

Lo malo... que no dura mucho. Mejor que el día que lo pinten se lo lleven ya para casa, porque se desinfla en un día o dos...

¿Algún truco para que dure más?

BUSCAMOS HOJAS

2011-12-16T15:30:00.001+01:00

Una idea para el otoño que, con tanta lluvia, no pudimos llevar a cabo este año. Me la guardo aquí para no olvidarme el próximo otoño ;)

EVOLUCIÓN DEL DIBUJO

2011-12-15T23:26:00.001+01:00

Una de las cosas que me apasiona analizar es cómo evolucionan los dibujos de mis niños, a corto y largo plazo.

Suelo guardar dibujos desde que entran en 3 años hasta que acaban ciclo, y luego les preparo un slide o un collage para que los padres vean la evolución cuando finalizan la etapa. ¡Y también les encanta! (porque, aunque parezca mentira, muchas veces no se paran a analizar estas ~~pequeñas~~ cosas).

Este año ya se empiezan a ver grandes progresos. Espero no equivocarme, ¡creo que este grupo promete!
Ahí van algunos dibujos de mis pequeños koalas, a la izquierda un autorretrato que hicieron en septiembre, y a la derecha (dentro del marco amarillo) un autorretrato hecho en diciembre.

Autoexpresión a través del Dibujo en Niños y Niñas en Edad Preescolar

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PARA JUGAR EN FAMILIA

2011-12-15T17:02:00.001+01:00

Un juego sencillo para entretener a los peques y (de paso) trabajar algunos conceptos lógico-matemáticos (números, cantidades, conteo, organización espacial...).

WE GIVE BOOKS

2011-12-13T17:55:00.001+01:00

http://www.wegivebooks.org/books

Una librería digital en inglés con muchísimos libros clasificados por edades, autores y temas, para leer online y de forma gratuíta.

Me ha encantado este:

Una de pingüinos...

2011-12-12T23:33:00.000+01:00

Una inteligencia que a veces roza la humana. Tengo debilidad por estos animales. Impresionante...

Flaquito, cabeza de chorlito

2011-12-10T00:26:00.001+01:00

Os presento a Flaquito, cabeza de chorlito. Este "Metro y medio de esqueleto" ha sido nuestro compañero de viaje durante todo el trimestre, con el que hemos aprendido muchísimas cosas de cuerpo y, sobre todo, de los huesos.

Comenzamos el proyecto en el mes de octubre, pero el punto máximo de motivación coincidió con la celebración del Samaín, lo que provocó que la atención de mis pequeños koalas se centrara especialmente en el tema de los huesos.

Estos peques de 3 años, casi sin querer, se han aprendido (y continúan, ¡que no hemos terminado!) dónde están y cómo se llaman no sé ni cuántos huesos del cuerpo humano. ¡ESCUCHAD!

Me tienen realmente ALUCINADA :)))

Webcam Toy

2011-12-07T20:29:00.002+01:00

http://neave.com/es/webcam/app/

Un montón de efectos para la webcam, que permite descargar las fotos al momento.

El creador de este "juguete" es Paul Neave, un desarrollador de origen inglés, que se dedica a hacer animaciones flash interactivas y comparte sus trabajos de forma gratuita. Podéis visitar su web, porque tiene un montón de proyectos interesantes:

http://neave.com/es/

Trabajando las emociones

2011-12-07T17:30:00.000+01:00

Un juego que comparte el blog de Pequesreboreda, para trabajar las emociones y los estados de ánimo.

El auto Bochinchero

2011-12-06T23:02:00.000+01:00

Porque los admiro y porque me encanta esta canción.

PREPARANDO LA NAVIDAD

2011-12-06T16:49:00.002+01:00

Aunque están malitos y ahora mismo no tienen especialmente ganas de bailar, Lucas y Sara os felicitan la Navidad, que ya está a la vuelta de la esquina (pinchad en las imágenes).

Para personalizar vuestras felicitaciones, entrad en el siguiente enlace:

http://www.dancingsantacard.com/es/

Y una web con muchos recursos sobre la Navidad: Coordinadora Galega de Equipos de Normalización e Dinamización Lingüística (pinchad en la imagen):

PELAYO Y SU PANDILLA

2011-12-02T23:37:00.001+01:00

Un recurso que utilizo hace tiempo son estas Unidades Didácticas de Educastur.

Como siempre, gracias al estupendo trabajo realizado por ORIENTACIÓN ANDÚJAR, en su web tenemos un listado completo a todas estas actividades, con sus correspondientes enlaces.

ACTIVIDADES DE "PELAYO Y SU PANDILLA"

TRIÁNGULOS INTERACTIVOS

2011-11-29T23:55:00.000+01:00

http://www.interactivetriangulation.com/T/001.html

EL PASO DEL TIEMPO

2011-11-27T15:58:00.000+01:00

Interesante videoclip de un grupo musical estadounidense llamado THE AMERICAN DOLLAR.

OTRA DE DIPLOMAS

2011-11-24T16:44:00.002+01:00

http://www.dyetub.com/certificates/

FRUTALÍZATE

2011-11-23T17:14:00.001+01:00

http://www.datzieterlekkeruit.nl/#fruitalizer

Una web graciosa, para "frutalizar" la foto que quieras. Así quedaron mis macacos, que además están trabajando la alimentación en el cole y seguro que les hará ilusión llevar mañana su foto ;)

5º EDICIÓN DEL TOP 100 TOOLS

2011-11-23T16:45:00.003+01:00

Un año más, C4LPT (Centre for Learning & Performance Technologies) presenta su "Top Tools", las 100 mejores herramientas de aprendizaje.

¿Qué os parece?

¡A mí me ha encantado!

Top 100 Tools for Learning 2011

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Presentación de JANE HART, fundadora de C4LPT

Enlace al "TOP 100" en la web de C4LPT:

http://c4lpt.co.uk/top-100-tools-for-learning-2011/

CALEIDOSCOPIO

2011-11-22T22:40:00.001+01:00

http://www.zefrank.com/dtoy_vs_byokal/

¡PARA COMÉRSELA!

2011-11-22T17:06:00.000+01:00

Sudoku Junior

2011-11-21T16:26:00.000+01:00

Visto en la web de KIBOOMU

MONTHS OF THE YEAR SONG

2011-11-20T23:13:00.001+01:00

Un bosque otoñal

2011-11-20T15:44:00.000+01:00

De pintura hasta las orejas :)))

Me encanta la pintura de dedos. Y me parecen muy importantes estas experiencias sensoriales en Educación Infantil, especialmente en 3 años. Colores, texturas, temperatura... ¡un millón de sensaciones!

Pinchad en la imagen y veréis más ideas:

EL TÚNEL DEL TIEMPO

2011-11-20T00:43:00.000+01:00

Una presentación de Aitor Lázpita, reflexionando sobre la importancia de las Nuevas Tecnologías y la necesidad de un cambio en el modelo educativo actual.
ParaTic

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¡Un premio!

2011-11-18T15:35:00.001+01:00

Recibo este Premio con muchísima ilusión y, como todos, viene con instrucciones:

1- Me lo entrega: COLORES PRIMARIOS-UNRINCONPARAELARTE (¡Muchas gracias!)
2- Su dirección es: http://unrinconparaelarte.blogspot.com/

3- Envío el premio a 5 blogs, que son los siguientes:

http://caracolinhosdeisamil.blogspot.com/

http://coledecolores.blogspot.com/

http://miclase.wordpress.com/

http://aescoladeverducedo.blogspot.com/

http://www.mamilogopeda.com/

4- Subo una foto mía: En "plena faena", en el cole :) Ya véis qué cara de concentración! :)))

VIAJE POR LA OBRA DE MONET

2011-11-16T18:03:00.000+01:00

Impresionante esta página en la que podemos hacer un recorrido interactivo a través de la obra de MONET. Pinchad en la imagen:

http://www.monet2010.com/es#/home/

Smoothies

2011-11-15T23:28:00.002+01:00

Lo sé, con este frío no es el mejor momento, pero podemos ir haciendo una recopilación para cuando el sol caliente un poquito más y apetezcan este tipo de bebidas.

Una forma deliciosa para que los niños coman fruta (y nosotros también!).

Lo malo de esta entrada es que lo ha publicado Healthy is always better y, claro, está en inglés... En cuanto pueda actualizo con la traducción ;)

Banana: Blend 2 bananas with 1/2 cup fat-free Greek yogurt, 1/2 cup skim milk, 2 teaspoons honey, 1/8 teaspoon cinnamon, and 1 cup ice.
Strawberry Shortcake: blend cups strawberries, 1 cup crumbled pound cake, 1-1/2 cups skim milk, 1-1/2 cups ice, and splenda or stevia no calorie sweetener to taste.
Raspberry Orange:Blend 1 cup orange juice, 1 cup raspberries, 1/2 cup plain yogurt, 1 cup of ice and splenda or stevia no calorie sweetener to taste.
Honeydew-Almond: Blend 2 cups chopped honeydew melon, 1 cup almond milk, 1 cup ice, and honey to taste.
Strawberry-Kiwi: Blend 1 cup strawberries, 2 peeled kiwis, 2 tablespoons sugar and 2 cups ice.
Cherry-Vanilla: Blend 1 1/2 cups frozen pitted cherries, 1 1/4 cups milk, 3 tablespoons sugar, 1/2 teaspoon vanilla extract, 1/4 teaspoon almond extract, a pinch of salt and 1 cup ice.
Grape: Blend 2 cups seedless red grapes with 1 cup concord grape juice and 1 1/2 cups ice.
Blueberry-Banana: Blend 1 banana, 1 cup blueberries, 1/2 cup unsweetened coconut milk, 1 tablespoon each honey and lime juice, 1/4 teaspoon almond extract and 1 cup ice.
Creamsicle: Blend 3/4 cup frozen orange or orange-tangerine concentrate with 1/2 cup cold water and 1 cup each vanilla ice cream and ice.
Spiced Pumpkin: Blend 1/2 cup each pumpkin puree and silken tofu, 3 1/2 tablespoons brown sugar, 1 cup milk, 1/2 teaspoon pumpkin pie spice, a pinch of salt and 1 cup ice.
Black Raspberry–Vanilla: Blend 1 pint blackberries, 1/2 cup raspberries, 1 cup vanilla yogurt and 1 tablespoon honey.
Banana PB&J: Blend 1 frozen banana with 1 cup soy milk, 1/4 cup each creamy peanut butter and wheat germ, and 2 tablespoons seedless strawberry or raspberry jelly.
Vietnamese Coffee: Blend 1/2 cup chilled espresso or strong coffee, 1/4 cup sweetened condensed milk and 1 1/2 cups ice. Top with chocolate shavings and/or chocolate syrup.
Pineapple-Mango: Blend 1 cup each chopped pineapple and mango, 1 cup coconut water, a dash of ground allspice and 1 cup ice. Sprinkle with toasted coconut.
Chocolate-Banana: Blend 1 banana, 1 cup chocolate ice cream, 1/2 cup milk, a pinch of salt and 1/2 cup ice.
Peanut Butter–Apple: Blend 1 chopped peeled apple, 3 tablespoons creamy peanut butter, 2 tablespoons flax seeds, 1 1/2 cups each soy milk and ice, and honey to taste.
Veggie: Blend 1 1/4 cups tomato juice, 1/4 cup carrot juice, 1/2 peeled cucumber, 1/2 celery stalk, 1/4 cup each parsley and spinach, and 1/2 cup ice.
Lemon–Poppy Seed: Blend 2 teaspoons poppy seeds, the zest and juice of 1/2 lemon, 1 cup plain yogurt, 1/3 cup sugar and 1/2 cup each milk and ice.
Strawberry-Maple: Blend 2 cups strawberries, 1 1/2 cups milk, 1/4 cup each maple syrup and wheat germ, a dash of ground cinnamon and 1 1/2 cups ice.
Apple-Spinach: Blend 2 cups spinach, 1 chopped peeled apple, 1/2 cup silken tofu, 1/4 cup each soy milk and orange juice, 1 tablespoon each wheat germ, honey and lemon juice, and 1 cup ice.

150g Greek yogurt with 1 banana, 1 orange, 1 peach and a little water.

En este otro link (Food Network), tenéis 50 más!

Origami

2011-11-15T16:57:00.002+01:00

No soy muy habilidosa para estas cosas, pero la verdad es que me encantan, y me parecen un recurso extraordinario para el aula, por los contenidos y destrezas que se pueden trabajar:

- Permite ejercitar la motricidad fina

- La coordinación óculo-manual

- Atención y concentración

- Se trabajan conceptos de espacio, forma y nociones tridimensionales

- Desarrolla la creatividad y la imaginación

- Ejercita la percepción figura-fondo

- Por supuesto, se trabajan colores, tamaños, formas...

- Se ejercita también el pensamiento lógico

- La secuenciación

- Solución de problemas y toma de decisiones...

El origami forma parte de la cultura japonesa desde hace más de mil años.

Su forma más clásica utiliza papel cuadrado y no permite hacer cortes, aunque en su evolución hay varias vertientes.

Os dejo a continuación algunas páginas en las que podéis encontrar varias ideas:

http://www.origami-club.com/easy/

Y aquí el mismo pero en inglés: http://www.en.origami-club.com/easy/ (Gracias Blanca)

http://www.sectormatematica.cl/origami.htm

http://www.origami.org.uk/

Ya me enseñaréis vuestras creaciones, si alguien se anima ;)

¡VÍSTEME!

2011-11-14T00:03:00.004+01:00

999 hermanas ranas se mudan de charca

2011-11-12T20:59:00.001+01:00

Me encanta este cuento...

Open publication - Free publishing - More ken kimura

La Motivación

2011-11-12T16:25:00.000+01:00

"Todas las flores del mañana están en las semillas de hoy"
(Proverbio indio)

Imagen vista en el blog LA CARPETA DE OLGA.

¡Pintando con los pies!

2011-11-10T23:47:00.001+01:00

Sentir, manipular, experimentar, disfrutar...

El aprendizaje a través de los sentidos es de las cosas que considero más importantes en esta etapa, para explorar y conquistar nuestro entorno, para comunicarnos, para construír aprendizajes significativos...

"El niño aprende por medio de la experiencia" (Rousseau).

Y yo... tengo un cuadro nuevo en el salón :)

"No hay nada en la conciencia que no haya estado antes en nuestros sentidos" (Aristóteles).

No sé quién disfruta más con estas "pequeñas locuras" de tardes lluviosas. El único que "va sobreviviendo" (aunque cada vez se asusta menos) es el pobre papi...

Los abuelos como el Sol

2011-11-09T18:00:00.000+01:00

Un cuento precioso

Primeros contactos con el ratón

2011-11-09T17:46:00.003+01:00

Algunos de los juegos online que suelo utilizar en 3 años. Algunos son ya "muy antiguos", pero a mí me siguen funcionando ;)

SEÑALAR LOS PECES

SEÑALAR LOS ANIMALES

TECLAS, RATÓN Y CLICK: EL BUHO BOO

FANTASMÍN

DE TODO UN POCO: POISSON ROUGE

CINCOPATAS

2011-11-07T23:54:00.000+01:00

Hoy os dejo un Picasa que vale la pena tener a mano: GALERÍA DE EDUCACIÓN VISUAL.

Buenísimo, en cantidad y calidad. Pinchad en la imagen:

Bancos de Imágenes

2011-11-05T16:20:00.000+01:00

http://www.totemguard.com/aulatotem/

El blog de TotemGuard, que por cierto es muy interesante, publica esta genial recopilación de enlaces a bancos de imágenes clasificada por temas: historia, arte, lengua, ciencias naturales, matemáticas y medicina, religión, música y generales.

Pinchad en la imagen para acceder:

Pumpkin Faces

2011-11-05T15:34:00.000+01:00

Para el año que viene...

Imprimir, recortar, plastificar, encuadernar y cortar por la línea de puntos.

Un simpático libro para combinar los distintos ojos, narices y bocas.

RECETAS PARA PLÁSTICA

2011-11-03T17:17:00.000+01:00

El blog "Explore Education" publica esta genial recopilación de recetas para hacer distintos materiales plásticos (pinturas, plastilinas...).

http://explore-education.blogspot.com/2011/08/art-recipes.html?m=1

Los que me conocéis ya sabéis que me encanta probar este tipo de cosas, aunque lo malo es que estas están en inglés...

Ya me contaréis si os animáis a hacer alguna ;)

Más Samaín con cuerpo humano

2011-11-03T15:55:00.000+01:00

La verdad es que este año sacamos bastante partido al Samaín para "fusionarlo" con nuestro proyecto sobre el cuerpo.

Así quedaron estas calabazas que convertimos en cabezas utilizando varias técnicas: mezcla de colores para "fabricar" el naranja, picado, troceado, trazo...

Y para terminar, un diálogo divertido, como siempre :)

Samaín Terrorífico

2011-11-01T23:17:00.000+01:00

Es la primera vez que hacemos algo especial en casa la noche de Samaín. Y para ser la primera, ¡no ha estado mal!

Los peques se encargaron de la decoración del salón con sus pinceles:

Mientras papi y mami preparaban la cena:

Del postre (tarta Tela de Araña) no hicimos foto, pero estaba riquísimo, así que os dejo el enlace a la web de donde saqué la receta (PEQUERECETAS, por supuesto):

http://www.pequerecetas.com/receta/tarta-queso-facil/

Los brujitos se lo pasaron genial, aunque como véis, la brujita no se dejó fotografiar ;)

SYMBALOO: EL CUERPO

2011-10-27T16:26:00.005+02:00

Hace una temporada descubrí este recurso tan interesante (SYMBALOO) en el blog de Carol, concretamente en ESTA ENTRADA.

¿Qué es Symbaloo? Es una herramienta online que nos permite organizar nuestros "favoritos" clasificados por temas. A mí, como maestra de Infantil, me resulta tremendamente útil:

- El tener los favoritos CLASIFICADOS POR TEMAS y además, EN LA RED, es muy práctico (para usarlo en cualquier ordenador y encontrar fácilmente lo que busco).

- Es MUY VISUAL, por lo que los niños pueden acceder a los contenidos de forma TOTALMENTE AUTÓNOMA (es lo que más me gusta y por lo que más lo utilizo).

- Es GRATUÍTO.

- Con la posibilidad de COMPARTIRLO.

Aquí os dejo, por si os sirve, mi webmix sobre "el cuerpo".
Esto es lo que tengo hasta el momento, aunque como este tema lo trabajaremos durante todo el trimestre, supongo que lo iremos completando o modificando.

Espero que os resulte útil.

¿De quién son estos ojos?

2011-10-25T23:19:00.002+02:00

Seguimos con el cuerpo humano.

Hoy os dejo esta idea, muy divertida y que luego queda muy vistosa para exponer. Si la ponéis en práctica veréis que a lo mejor a nosotros nos cuesta trabajo identificar de quién son los ojos, pero ellos se reconocen enseguida.

Y después, escribimos (en mi caso repasamos, que son los de 3 años) nuestro nombre.

En el rincón de pintar tenemos una cajita con fichas de grafo plastificadas, para que escriban con rotuladores y borren cuantas veces quieran. Tenemos fichas de todo tipo, desde trazos, contornos de dibujos, las calabazas que os enseñé hace unos días... Entre ellas, tenemos también una copia de nuestros ojos, con el nombre escrito en color amarillo, para practicar la grafía de las letras de una forma más divertida (de su nombre y el de los compañeros).
Es lo primero que hacen al llegar a clase, ¡van como flechas a coger la caja y los rotuladores! ¡Me encanta! :)

Dúo Tiempo de Sol

2011-10-23T22:36:00.003+02:00

¿Qué palabras describen este intenso fin de semana?

Disfrute, aprendizaje, imaginación, música, diversión, agujetas, ideas, expresión, amistad, experiencia, ilusión, convivencia, intensidad, ritmo, conocimiento, improvisación, creatividad, esfuerzo...
Juego, Movimiento, Emoción.

Si no conocéis al Dúo Tiempo de Sol, os invito a visitar su web, a escuchar su música, a asistir a sus ponencias y shows... Os enganchará.

Por aquí ya por este año se ha terminado, pero su Gira por España continúa. Os dejo la información por si os resulta útil.

Ceci y Chacho, un beso muy grande, gracias por todo y ¡esperamos veros de nuevo el año que viene! Mientras tanto, a poner en práctica todo lo aprendido. ¡Con muchísimas ganas!

LA LINEA

2011-10-18T15:34:00.002+02:00

Hoy una compañera del cole me enseñó este cuento. Nunca había oído hablar de él.

BEATRIZ DOUMERC, escritora argentina famosa por sus obras de literatura infantil, escribió este cuento en los años 70.

Primero obtuvo el premio Casa de las Américas, pero luego fue considerado "peligroso" y censurado. Para leer y pensar.

La Linea

El monstruo que se comió la oscuridad

2011-10-16T23:32:00.002+02:00

Un cuento muy bonito para estos días de monstruos, fantasmas, brujas... ¡miedos!

Open publication - Free publishing - More oscuridad

Preschool Printables

2011-10-15T16:42:00.000+02:00

¡BUENÍSIMA! ¡Un montón de recursos!

http://preschoolprintables.info/

Mayúsculas y minúsculas

2011-10-12T23:05:00.000+02:00

Web con recursos de lectoescritura. Me gustan especialmente estos dibujos para trabajar mayúsculas y minúsculas.

(click en la imagen)

Samaín

2011-10-12T15:46:00.001+02:00

Una idea muy facilita. Calabazas plastificadas para dibujar caras terroríficas y borrar, tantas veces como quieran.

A mis koalas les encantan, pero a mis gorditos también!

Por supuesto, también es una actividad estupenda dentro de nuestro proyecto sobre el cuerpo, para seguir trabajando el esquema corporal, en este caso las partes de la cara.

Y un enlace con muchos recursos

del CEIP Victor Sáenz (pincha en la imagen):

https://sites.google.com/site/recursosparaosamain/

Pictogramas inglés

2011-10-09T16:34:00.001+02:00

Pincha en la imagen para acceder al Picasa

Draw a Stickman

2011-10-07T23:34:00.000+02:00

http://www.drawastickman.com/

Tus dibujos cobran vida. Sigue las órdenes y dibuja.

¡Buenísimo para la PDI!

Duendes del otoño

2011-10-07T17:55:00.000+02:00

Trabajando el cuerpo humano y el otoño... Una idea chulísima que compartí hace algunas semanas, de un blog que me encanta: MEET THE DUBIENS, adaptada a mis pequeños koalas de 3 años.

Así están expuestos en el pasillo de entrada a nuestra clase ; )

Importancia de las ideas previas

2011-10-05T17:03:00.000+02:00

El primer paso de cada proyecto que llevamos a cabo (después de la elección del tema, lógicamente) es la LLUVIA DE IDEAS, para conocer el punto de partida de cada niño: las IDEAS PREVIAS.

¿Cómo? A través de dibujos, coloquios, torbellinos de ideas...

El enfoque de las ideas previas en educación tiene sus antecedentes en la teoría de Ausubel, quien hace referencia al APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, destacando la importancia de los conocimientos previos.

Este punto de partida es fundamental para la construcción de nuevos aprendizajes: es a partir de lo que ya conocemos como podemos aprender cosas nuevas y modificar aprendizajes anteriores.

Así, en las fases fundamentales del proceso de aprendizaje, siempre se toma como punto de partida lo que el alumno sabe. A partir de ahí, se crea un conflicto cognitivo, una "crisis", rompiendo el equilibrio inicial de sus esquemas cognitivos y surge la MOTIVACIÓN, para buscar de nuevo el equilibrio. Finalmente, lo descubierto y aprendido es comunicado y expresado, para ser integrado como un nuevo aprendizaje.

Acabado septiembre y el período de adaptación de mis pequeños koalas de 3 años, cogemos carrerilla para comenzar nuestro primer proyecto sobre EL CUERPO.

Os muestro una imagen que recoge nuestro primer coloquio sobre el tema en la asamblea, porque no tiene desperdicio...

(Pinchad en la imagen para ampliar)

¿No son GENIALES? :)

LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA

2011-10-04T23:39:00.000+02:00

Eric Carle, otro de mis favoritos...

Cuentos interactivos

2011-10-02T15:32:00.000+02:00

Continuando con el tema de los cuentos, os dejo una web que me gusta mucho: CLIC CLIC CLIC, CUENTOS INTERACTIVOS

El cuento va avanzando poco a poco, permitiendo que los niños interactúen con la historia y los personajes, lo cual favorece el gusto por la lectura, la capacidad de atención y el manejo del ratón.

Los cuentos se dividen en dos grupos: IVÁN Y NAVI (para niños de 3 a 6 años) y EL MUNDO AL REVÉS (versiones de los cuentos populares, de 6 a 8 años).

Y colorín colorado, este cuento se ha acabado

y el que no levante el culo se le quedará pegado...

Derechos de los niños a escuchar cuentos

2011-09-27T23:46:00.001+02:00

1♥ Todo niño sin distinción de raza, idioma o religión tiene derecho a escuchar los más hermosos cuentos, especialmente aquellos que estimulen su imaginación y su capacidad crítica.

2♥ Todo niño tiene derecho a exigir que sus padres les cuenten cuentos a cualquier hora del día.

3♥ Todo niño que por alguna razón no tenga a nadie que le cuente cuentos, tiene absoluto derecho a pedir al adulto de su preferencia que se los cuente, siempre y cuando éste demuestre que lo hace con amor y ternura, que es como se cuentan los cuentos.

4♥ Todo niño tiene derecho a escuchar cuentos sentado en las rodillas de sus abuelos.

5♥ Todo niño está en el derecho de saber quiénes son los hermanos Grimm y Andersen, entre otros. Las personas adultas están en la obligación de poner al alcance de los niños todos los libros, cuentos y poesías de estos autores.

6♥ Todo niño goza a plenitud del derecho a conocer las fábulas, los mitos y leyendas de tradición oral de su país.

7♥ El niño también tiene derecho a inventar y contar sus propios cuentos, así como a modificar los ya existentes, creando su propia diversión.

8♥ El niño tiene derecho a exigir cuentos nuevos. Los adultos están en la obligación de nutrirse permanentemente de nuevos e imaginativos relatos, propios o no, con o sin reyes, largos o cortos. Lo único obligatorio es que estos sean realmente hermosos.

9♥ El niño siempre tiene derecho a pedir otro cuento y a pedir que le cuenten un millón de veces el mismo cuento.

10♥ Todo niño, por último, tiene derecho a crecer acompañado de las aventuras del tío tigre y tío conejo, de aquel caballo que era bonito, y del inmortal "había una vez...", palabras mágicas que abren las puertas de la imaginación en la ruta hacia los sueños más hermosos de la niñez...

Más recursos para lapbooks

2011-09-25T15:03:00.001+02:00

RECURSOS PARA LAPBOOKS

Una página muy buena, con imprimibles para lapbooks organizados por edades.

PLANTILLAS PARA "MINIBOOKS"

Otra para guardar en favoritos, con muchas plantillas para "minilibros".

Con tantos recursos ya se me hace la boca agua. ¡Estoy deseando empezar! Aunque creo que este grupo va a ser más "trabajoso" que el que tenía el curso pasado, por varios motivos:

- Es un grupo más numeroso: el año pasado empezamos siendo 13 y acabamos siendo 17. Este año somos 20... (prefiero no pensar en lo que puede aumentar...).
- El "punto de partida" parece ser bastante inferior. Aunque sólo llevamos una semana y estamos en plena "evaluación inicial", solamente es un dato de "primera impresión".
- Y otras "pequeñas cosas"...

El caso es que iremos poco a poco, o eso intentaré, que me cuesta un poco... :)

Los 2 años...

2011-09-24T00:14:00.000+02:00

No puede estar mucho tiempo quieto.
Le cuesta hacer dos cosas a la vez.
Comienzan los monólogos.
Tiene sentido del YO, y necesita reafirmarse constantemente.
Es inestable emocionalmente, pasa con facilidad de la risa al llanto.
Comienzan los celos.
No diferencia las experiencias reales de las imaginarias.
Le gustan los juguetes de los demás.
Comienzan a aparecer algunos temores.
Quiere ser independiente y hacer las cosas por sí mismo.
Egocentrismo. Dificultad para ponerse en el lugar del otro y comprender otros puntos de vista.

En esas estamos... LA REBELDÍA DE LOS 2 AÑOS...

PACIENCIA, ¿¿dónde te has metido??

Un artículo interesante publicado en Todo Papás:
DESARROLLO DEL NIÑO DE 2 A 3 AÑOS

Mitos del Autismo

2011-09-20T17:19:00.000+02:00

Etiquetas y mitos

View more presentations from Almu G. Negrete

La familia

2011-09-19T23:24:00.000+02:00

Lindas imágenes para trabajar "la familia". Pinchad en la foto para acceder al álbum:

Momentos mágicos...

2011-09-19T23:14:00.002+02:00

... QUE NO TIENEN PRECIO...

Tres cortos de animación en galego

2011-09-17T18:49:00.003+02:00

Material audiovisual desarrollado por OQO Editora, que podemos encontrar en la web de la Secretaría Xeral de Política Lingüística:

Otoño

2011-09-16T23:16:00.000+02:00

Llega el otoño a MEET THE DUBIENS.

Pincha en la imagen para ver la entrada completa en el blog.

Más sobre Finlandia

2011-09-15T23:38:00.001+02:00

Comparto esta noticia publicada por ElConfidencial.com:

"Así se forman los mejores profesores del mundo"

La primera opción profesional de los finlandeses es la del profesorado. Ser maestro implica gran prestigio y reconocimiento sociales, por lo que la mayoría de sus estudiantes, y los más dotados entre ellos, tratan de acceder a sus escuelas de Magisterio, algo que sólo una pequeña parte consigue.

El sistema educativo del país nórdico, que aparece sistemáticamente entre los mejores del mundo en los informes PISA, ha convertido al docente en el núcleo de una apuesta educativa de grandes dimensiones. Finlandia carece de recursos naturales, por lo que la supervivencia económica de la nación depende en gran medida de la cuantificación profesional de sus habitantes. Conscientes de la situación, los gobernantes escandinavos decidieron décadas atrás que, para situarse en lo más alto del ranking educativo, no sólo habían de contar con los medios y los métodos adecuados, sino que debían poner al frente a las personas más valiosas. Por eso, asegura Eeva Sippola, agregada del Instituto Cultural Iberoamericano de Finlandia, sólo eligen como futuros docentes a los estudiantes más capacitados: "si la educación es lo más importante, tendrán que ser las personas más preparadas las que impartan docencia".

La formación de los maestros es universitaria, tiene categoría de master y trata de formar tanto en contenido como en métodos, preparando a los futuros docentes para que puedan enseñar e instruir, pero también educar. Además, su área de acción se amplía más allá del colegio, toda vez que el constructivismo, el sistema pedagógico en el que se basa el sistema finlandés, aboga por un aprendizaje que no se lleva únicamente a cabo en el interior de las aulas. "Los niños aprenden en el colegio, pero también a través de un montón de experiencias de la vida diaria. Por eso el docente trata, sobre todo, de que el niño aprenda a aprender".

El objetivo último es proporcionar a los niños las herramientas adecuadas para que sepa activar los recursos necesarios para seleccionar y relacionar datos y conceptos, y para que se desenvuelva intelectualmente por sí mismo. En este terreno se ubica también la última novedad pedagógica, el aprendizaje por proyectos, que abarcan asuntos concretos y amplios en los que interactúan asignaturas muy distintas.

La educación básica, que es el campo en el que Finlandia destaca muy especialmente, se presta a través de los 450 municipios en que se divide el país, que están obligados a garantizar la enseñanza para todos los niños en edad escolar residentes en su territorio. Son los colegios los que fijan las acciones educativas concretas, y aunque las asociaciones de pares son escuchadas, señala Sippola, "tienen mucho menos peso que en España. Los profesores son figuras muy respetadas, y por eso los padres no suelen discutir sus decisiones educativas".

El maestro de primero a sexto de básica ha de poseer una licenciatura que tenga la pedagogía como asignatura principal y que cuente con 300 créditos ECTS. El profesor de séptimo a noveno grado, el de Bachillerato, el de Formación Profesional y el profesor de educación han de ser licenciados que cuenten, además de con una titulación, con 60 créditos conseguidos a través de estudios de pedagogía y prácticas tuteadas.

(...)

Una vez que el docente se ha incorporado a su puesto de trabajo ha de proseguir sus estudios por dos vías. La primera es la de la formación continua, cuyas exigencias variarán según los planes fijados por los municipios, que son los encargados de organizar los estudios de extensión. Están obligados, en todo caso, a facilitar tres días retribuidos al año para la capacitación complementaria de los docentes. También el Estado promueve la formación adicional a través de estudios en los que participan anualmente 22.000 profesores (la quinta parte de los existentes en el país) y que tienen como objetivo, además de elevar la competencia profesional, promover la participación de los docentes en la implementación de las reformas educativas que se vayan produciendo.

El segundo camino es el de la investigación, ya que los docentes han de actualizar sus conocimientos pero también tienen que hacer avanzar sus áreas de competencia. Como señala Sippola, los profesores deben ser buenos enseñando, reo también tienen que investigar acerca de su práctica profesional, evaluándola y mejorándola. Este modelo, que lleva implantado desde los años 70, es el que ha llevado a Finlandia a convertirse en una referencia educativa a nivel mundial.

(Fuente: Elconfidencial.com)

BESOS BESOS

2011-09-15T22:59:00.003+02:00

Otro libro que me ha enamorado hoy y que me encanta para trabajar estos primeros días en el cole. Por su ternura, sus ilustraciones, su contenido... BESOS BESOS, de SELMA MANDINE.

¿Cómo es un beso?

Le pregunta un oso de peluche a su pequeño dueño.

"Besos de algodón, besos que pinchan como un cactus,

besos ruidosos, besos de chocolate..."

Entrad en la página web de Selma Mandine,

disfrutaréis con sus ilustraciones.

CARTA A UN ADULTO

2011-09-12T23:05:00.000+02:00

Comparto con vosotros este precioso texto que acabo de leer en el blog "Mi mami es logopeda", uno de mis favoritos :)

¡Que lo disfrutéis!

Mis manos son pequeñas, por favor, no pidas perfección cuando escribo, hago un dibujo, pinto o lanzo una pelota.

Mis piernas son pequeñas, por favor, camina más lento para que pueda ir junto a ti. A veces me tropiezo, ayúdame a que poco a poco tenga más equilibrio y libre mis obstáculos.

Concéntrate en mis habilidades, no en mis incapacidades.

Insiste cuando me enseñes, quiero aprender a hacer lo que los otros hacen. Sé paciente, insiste hasta que termine mis tareas.

Mis ojos no han visto el mundo como tú lo has visto, por favor, déjame explorarlo, no me limites innecesariamente, tal vez yo puedo enseñarte a mirar cosas que tú no percibes. Tómate más tiempo para explicarme las cosas maravillosas de este mundo, hasta que yo pueda comprenderlas. Enséñamelas con alegría, haz que vivencie mis experiencias.

Recuerda que yo aprendo de las personas que son importantes para mí. Sé un buen modelo.

Trátame como te gustaría a ti ser tratado, nunca te olvides de ponerte en mi lugar.

Mis sentimientos son frágiles, por favor, reconoce mis necesidades, a veces yo no las puedo comunicar. Aprende a reconocer mi lenguaje.

Mi comportamiento inadecuado dice algo, descífralo, analiza mi conducta antes y después. No esperes que me porte mal y se me castigue por ello. Refuérzame cuando me porto bien y trataré de mejorar. Necesito tu apoyo y tu entusiasmo. Recuerda que puedes criticar las cosas que yo hago pero sin criticarme a mí.

Muestra siempre tranquilidad, sé firme en la voz y el rostro cuando haces correcciones en mi conducta. No te olvides de enseñármelos amorosamente y con mucha paciencia.

Por favor, dame libertad para tomar decisiones propias. Permite que me equivoque para que pueda aprender de mis errores. Así, un día estaré preparado para tomar decisiones que la vida requiere por mí. Dame la posibilidad de elegir empezando por las cosas más simples. Por favor, no hagas todo por mí. De alguna manera eso me hace sentir que mis esfuerzos no cumplieron con tus expectativas, yo sé que es difícil, pero deja de compararme con mis compañeros.

Nunca olvides que yo aprendo con el ejemplo.

Fuente: http://lapaginadejazmin.blogspot.com

(El texto tiene pequeñas modificaciones del original. Si quieres verlo íntegro, puedes visitar: http://lapaginadejazmin.blogspot.com/2011/04/los-pedidos-de-un-nino-con-discapacidad.html)

Un amor tan grande

2011-09-11T23:38:00.001+02:00

Mi descubrimiento de este fin de semana, escrito por Raquel Díaz Reguera y editado por Imaginarium.

Por supuesto, ya forma parte de nuestra "pequeña-gran" biblioteca ;)

Es que una adicta a los cuentos no puede ir a estos sitios sola...

¿Hay algo más grande que el amor de una madre?

Descubriendo TELMO Y TULA

2011-09-07T23:34:00.004+02:00

¡No los conocía, pero me encantan! :)

Es una serie de animación que enseña a los niños cómo realizar diversas actividades, en este caso manualidades (pero he visto que también hay capítulos de recetas).

Los protagonistas son tres personajes: Telmo, Tula y Adulto. Este último siempre está callado, y ayuda a los niños a realizar las tareas peligrosas que no pueden hacer por sí solos.

Son propuestas de manualidades sencillas, que comienzan con una presentación de los materiales que necesitamos. ¡Me ha parecido estupenda!

Puzzles

2011-09-07T23:11:00.002+02:00

¡Una página estupenda que acabo de encontrar!

http://www.jigsawplanet.com

Crea tus propios puzzles: elige la imagen que quieras, la forma de las piezas, el número de piezas que quieras y... ¡a jugar! A mis koalas les va a encantar... :) ¿Alguien se anima a probar? ;)

<p>&amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;[Your web browser does not support frames or is currently configured not to display frames. However, you may visit &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;a href="http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;pid=396e12d8bd42" target="_top"&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;the related page&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/a&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;.]&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;gt;</p>

Y otra, que nos facilita la labor para elaborar los puzzles "de toda la vida" (no digitales, quiero decir...): una herramienta online que permite subir una imagen, seleccionar el número de piezas que queremos y nos marca la imagen, con forma de piezas de puzzle. Después nos queda la tarea que tan bien se nos da a las profes de Infantil: imprimir, recortar, plastificar y volver a recortar ;)

http://www.genempire.com/generador-de-rompecabezas

¡Espero que os sean útiles!

Blogs para papás interesados en las TIC

2011-09-06T23:03:00.000+02:00

Pincha en la imagen para acceder al enlace:

El cazo de Lorenzo

2011-09-04T23:30:00.001+02:00

Lo he compartido muchísimas veces, en distintos sitios, pero es que ME ENCANTA este cuento de ISABELLE CARRIER. Creo que debería ser de lectura obligada para niños y adultos.

Sólo dos palabras: sensibilidad y ternura...

AQUÍ podéis descargar un pdf con más información.

Más diplomas

2011-09-03T23:57:00.000+02:00

Fuente: Asociación Mundial de Educadores Infantiles

Otra de mis favoritas...

2011-09-02T16:53:00.000+02:00

Otra de mis webs favoritas es el blog de Departamento de Orientación Andújar que, por si no lo conocéis, comparte muchísimos recursos educativos que se pueden descargar fácilmente.

Ya hace varios días que se han puesto las pilas con el comienzo del curso, y están compartiendo un material maravilloso para organizar horarios, datos del alumnado, etc.

Aquí os dejo un ejemplo y, si pincháis en la imagen, accederéis a la web:

Material imprimible

2011-09-02T16:38:00.000+02:00

Aquí os dejo un material que descargué de la página web de AMEI-WAECE...

Para el calendario:

Para no olvidar los cumpleaños:

¡Espero que os sea útil!

(Fuente: Asociación Mundial de Educadores Infantiles)

¡Todo listo para empezar!

2011-08-31T23:28:00.002+02:00

Os regalo este poema de Gabriel Celaya, para empezar el nuevo curso con toda la ilusión del mundo...

Educar es lo mismo

que poner un motor a una barca...

Hay que medir, pesar, equilibrar,

y poner todo en marcha.

Pero para eso,

uno tiene que llevar en el alma

un poco de marino,

un poco de pirata,

un poco de poeta...

y un kilo y medio de paciencia concentrada.

Pero es consolador soñar,

mientras uno trabaja,

que ese barco, ese niño,

irá muy lejos por el agua.

Soñar que ese navío

llevará nuestra carga de palabras

hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.

Soñar que cuando un día

esté durmiendo nuestra propia barca,

en barcos nuevos seguirá

nuestra bandera enarbolada.

Mrs Pancake

2011-08-30T15:14:00.000+02:00

Muchísimas cositas listas para imprimir. ¡Genial!

http://mrspancake.com/index.php